学生在接受国际教育的过程中,最关键的决定是选择一门国际课程。不同的国际课程有其各自的特色,也因此适合不同类型的学生。目前青岛地区的国际课程大体分四大类:

1、公立学校里的国际班,目前仍存在,但随着相关政策的出台,此形式将逐渐退出历史舞台;

2、国际文凭组织 IBO 的高中阶段DP课程,如今被全球大多数优质大学认可;

3、英式课程:IGCSE课程的宽度加上A-LEVEL课程的深度,形成了英式高中的精华所在;

4、美式高中:2013年进驻青岛,采用学分制来分布平衡各个学科的基准要求,因此考评体系较符合认知规律,就业指向性强,受到世界大学尤其是美国大学的高度认可。

IB课程:遵循通识教育理念,要求学生全面发展,在母语、外语、数学、科学、艺术、个人与社会等板块中都要必修一门课程,且每个课程只有普通层和进阶层这两个程度可以选择。此外,还须完成跨学科的几千字的知识论文(例如科学课论文需要涵盖物理、化学、生物内容),历时2个月甚至更长时间;拓展论文和创意行为服务类活动,是对学生综合要求很高的课程。

英式高中:融合了宽度和深度。前两年的IGCSE课程注宽度和实践性。一般要求学生至少选择学习七至九门课,在打好广度基础的同时,从中发现自己的兴趣爱好点。后两年的A-LEVEL课程注重深度,学生只要选择兴趣、擅长和升学相关的三至四门课学习即可。

美式高中:采取学分制 ,“下保底上不封顶”。高中毕业需要240个学分,七大类课程:英语文学、数学、科学、社会科学、第二语言、艺术、体育。所有科目有分层也有分类,所有层次和类型都可按照学生需求和学校资源来开始。比如艺术课可选美术、音乐、表演修学分,也可选择合唱、器乐、戏剧、电影制作等多种方面来修学分。在完成代数、几何等数学常规课之后,可选理财,也可选统计学、微积分等修学分。

 

不同课程适合哪些学生?
在谈到选择应该如何选择适合自己的课程时,郑校长本着客观公正的中立观点与家长分享了自己的看法。

中国家长认为“更难”=“更被认可”,这个标准太功利性;美国大学更倾向于“更熟悉”=“更被认可”。IB对学生综合要求高,如果学生不是从小在IB课程体系中成长,而是完成中考之后再转换体系的,那么即使再加上一年DP预备课程,他面临的挑战仍然巨大。英语不过关,有偏科,或者没有养成主动探究的学习习惯,不能积极组织或参与活动的孩子,很难适应IBDP的学习要求,并取得好的成绩。

IB课程板块中的每门课程的最终分数范围为1-7分,6门课程最高总分为42分。EE, TOK, CAS三门拓展课程总分为3分,所以IB课程的总分为45分。24分为合格分,准许获得IB文凭,36分为优良分,具备如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等一流大学在IB分数上的要求。IB有全套支持体系,教学非常专业,但“绝对不是懒学生的选择”。由于选课的局限,相对要求学生发展更全面一些,但是由于每个人都选了6门课,特别优秀而偏科的学生,无法在最后成绩上体现自己的优势。

 

对于已经有明确专业发展方向或者有特长的、偏科的学生,英式课程更为适合。举个极端的例子,擅长理科的学生,选数学、进阶数学和物理这三门课就可以申请全球顶尖大学了。但是不少家长想走捷径,用国内中考课程和A-Level课程的组合来申请国外大学,虽然如愿升入大学,但是由于“简单、粗暴”、培训形式的统考备战经历、而非经过系统的IGCSEA-Level的学习过程,学生入学后,往往出现基础面不够宽、动手能力不够强的情况。

美式高中体系充分展示了“下保底上不封顶”的特征。对有兴趣有特长的学生给予充分的资源和支持,对不擅长、没兴趣的领域,学生完成基本要求即可。优秀大学偏爱勇于挑战自我的学生,建议在擅长和感兴趣的领域持之以恒地挑战高难度学分(AP课程),哪怕成绩比选低难度学科时低一些也无妨。

AP差不多30门课程,每门考试满分5分,且AP选课没有“通识”要求。理科比较好的学生可以选修AP微积分,AP统计,AP物理, AP化学,AP生物等。文科比较好的学生可以选修AP政府,AP历史,AP心理学,AP英语文学与写作等。

 

详解IBDPAP:
IB
AP很多时候被一些媒体混淆,将他们作为国际课程体系的分支,实际二者还是有着很大的区别。

1IBDP单独是一种高中课程,单独可以作为文凭,证明你高中学历,申请美国大学;AP单独不是一种高中课程,需要配上高中文凭才能申请美国大学。

2IBDP的学生自学可以去考AP;而如果学AP的学生,无法自己一个人课外报名去考IB

3IBDP是完整的两年课程;AP课程则一般是镶嵌在学生的主要课程里面,通常学生可以有四种选择:

     a、学AP,考AP

     b、学AP,不考AP,只为获得高中学分、提高平均分

     c、不参加AP课程,只是自学去考AP

     d、不学AP,也不考AP

而国内很多所谓的AP班,其实就是一种 “拿着中国高中文凭同时花一年时间培训AP考试技巧的课程”。原本是整学年的、系统的大学一年级学分课程,在很多不正规的培训学校被演绎成为6-8/年的技巧速成班。

 

这是不是说明IB更厉害,是不是意味着我们就应该让学生们都去选IB班了呢?

此时,如果我们关注一些数据:

1、不是所有的美国学生都会选择去读IB这样2年的文凭课程。所以在2014年,加州总共差不多有6.3万高中学生选择课内(AP课程)或课外去考了AP,大概72%都在3分以上。

2、而不到3500的学生参加了IB的文凭项目,2014年发放文凭仅为211张。

也就是说,即使在美国本土,IB也是一种高度紧张的、精英课程体系。而APIB作为考试成绩认可度其实差别并不大。

 

所以,一般情况下,功利心强的家长,关注的是入场券,则通常会选择国内高中文凭+AP的形式;而对教育有着不同理解的一些家长,更加看重孩子的成长过程,则会先分析孩子的个性特征,广泛对比现有的国内、国际课程,慎重选择适合的学校。

关于课程的详解信息,家长也可拨打索斯兰咨询电话,将由资深国际课程老师为你深度解析。

0532-68898996

 

美国有着一个大规模、多样化、富于创新的高等教育体制。目前,美国共有大学4180所左右,其中1700多所为两年制,2450所实行四年制。除了1700所左右的公立院校(由所在州、市或县经营)以外,还有2480所私立院校。各位有志赴美读书的同学,看看以下有没有适合你的学校?
 
No.01 最受欢迎的常青藤大学
耶鲁大学 (康涅狄格州纽黑文)
耶鲁大学推行平等招生政策,这也使得许多学业优秀而出身平平的学生将这所老牌贵族学校列为首选。耶鲁大学曾创纪录,19682人申请到耶鲁大学深造,但最终只有1955人被录取。耶鲁的学生们认为,学校最吸引他们的地方是本科生时期的住宿制度。耶鲁的学生分住在12个学院内,每所学院由自己的院长管理,各有各的特色。

No.02 因建筑而最受欢迎的大学
麻省理工学院 (马萨诸塞州剑桥)
麻省理工学院的查尔斯。维斯特校长将凭借一个投资10亿美元的建筑项目,在麻省理工学院的历史上留下一笔。这个建筑包括一幢由铝板作外墙的宿舍和扩建的媒体实验室等。

No.03 最受欢迎的艺术学院
朱利亚学院(纽约州纽约)
朱利亚学院被称为明星的摇篮,已经快100岁了。这里的学生们可以骄傲地说,他们的校友包括演员凯文。克兰、小提琴家伊扎克。珀尔曼以及舞蹈艺术家拉尔斯。卢博维奇等著名艺术家。茱利亚的学生乐队在国外已举办过多次巡演,早就名声斐然。20032004,2016位音乐家、舞蹈家和演员申请在朱利亚中心演出,但只有152人获得这个机会。

No.04 十大联盟最受欢迎的大学
西北大学 (伊利诺伊州埃文斯顿)
西北大学吸引着大批初露头角的演员、新闻记者、工程师和教师,还有许多仍然不能确定到底学什么专业的文科学生。它的各所学院都享有盛誉,最著名的包括梅迪尔新闻学院、传播学院和工程学院。

No.05 因图书馆而最受欢迎的大学
哈佛大学 (马萨诸塞州剑桥)
哈佛的图书馆在美国可谓数一数二,甚至与国会图书馆相比也不逊色。这里有1500多万卷藏书、550万个微缩版本、650万份手稿和500万份其他研究材料(如照片、地图和录音带)

No.06 最受欢迎的马术学校
霍林斯大学 (弗吉尼亚州罗阿诺克)
这所大学地理位置得天独厚,是女骑手的理想培训地,经常在国内大赛上取得佳绩。霍林斯的许多学生毕业后都当了驯马师、骑士或兽医。

No.07 因健身设施而最受欢迎的大学
弗吉尼亚大学 (弗吉尼亚州夏洛茨维尔)
弗吉尼亚大学的创建者托马斯·杰斐逊说过:“身体强壮,头脑也强壮。”因此,弗吉尼亚大学的健身设施堪称一流。室内设施的面积达30万平方英尺,包括游泳池、跑道和学习瑜伽及跆拳道的教室等。这里还有面积达23英亩的室外体育场。

No.08 因多样性而最受欢迎的大学
卫斯理学院 (康涅狄格州米德尔敦)
“任何人只要能对课上的讨论有所帮助,我们都希望接纳,”负责招生的院长南希·迈斯拉说。在这儿,13以上的学生属于“有色人种”,7%的学生来自其他国家,15%的学生是家族中第一个上大学的人。因此,在卫斯理的课堂上,看问题的视角相当丰富。

No.09 最受高科技弄潮儿欢迎的大学
达特茅斯学院 (新罕布什尔州汉诺威)
四十多年来,达特茅斯学院一直处在技术变革的最前列,推出了第一批电子邮件计划和最早的校园计算机网络,也是最早在校园提供无线上网的常青藤名校。

No.10 最受欢迎的海外学习大学
塔夫斯大学 (马萨诸塞州梅德福)
校方一直重视训练学生成为世界公民,对学生的外语要求高,在德国、智利、中国等设立了语言文化学习中心。约40%的三年级学生有机会到海外学习。

No.11 因诚信而最受欢迎的大学
哈弗福德学院 (宾夕法尼亚州哈弗福德)
诚信是该校价值观的核心,几乎涵盖学术和社交生活的各个方面。无人监考和带回家的考试是学校的惯例,学生宿舍也无人管理。

No.12 最受欢迎的政治大学
乔治·华盛顿大学 (华盛顿)
这所紧靠世界银行、与白宫在同一条街上的大学是政治学专业学生的梦想。教授们常为政府出谋划策,使课堂教育不乏实际意义。学校还鼓励学生到政府机关、智囊团和咨询机构实习。

No.13 最受欢迎的学业社交并重大学
密歇根大学 (密歇根州安娜堡)
该校是多学科教学方法的先行者。社交生活活跃,15%的本科生参加大学生联谊会。大学生联谊会和女生联谊会尤其受异地求学学生的欢迎。

No.14 最受欢迎的双主修大学
莱斯大学 (得克萨斯州休斯敦)
该大学要求学生到三年级才确定专业,使学生们有足够的时间发展不同的兴趣。这可能是该校近23的学生最终获得两个学位的原因之一。

No.15 最受欢迎的“阳光”大学
波莫纳学院 (加利福尼亚州克莱尔蒙特)
这里的学生常说他们拥有世界上最好的两样东西:具有挑战性的学术环境,加利福尼亚终年宜人的阳光。该校在“禁酒周”在校园里禁止饮酒。

No.16 最受欢迎的州立大学
得克萨斯大学奥斯汀分校 (得克萨斯州奥斯汀)
该校拥有全国一流的商学院、法学院、工学院。有900个学生团体。

No.17 就业前景最好的大学
卡内基—梅隆大学 (宾夕法尼亚州匹兹堡)
实践经验是该大学的重要特点。1360名一年级学生申请参加学校的12项计划,其中计算机、工程和戏剧最受欢迎。学校鼓励学生将学到的知识应用于实际。因此,除了30%的学生直接读研究生外,70%的学生在毕业时得到了工作机会。

No.18 最好的企业家摇篮
宾夕法尼亚州立大学 (宾夕法尼亚州尤尼弗西蒂帕克)
这所以美式足球著称的大学被称为未来企业家的训练场。10所本科学院中有6所提供企业家课程。

No.19 最受欢迎的医科大学
北卡罗来纳大学教堂山分校 (北卡罗来纳州)
作为美国一流公立大学,北卡大学查珀尔希尔分校有50多个专业可供选择,但真正吸引未来卫生保健从业人员的是它集该行业所有学科于一身,以生物学、心理学和护理学等专业实力最强。

No.20 最受个人主义者欢迎的大学
奥伯林大学 (俄亥俄州)
该校由文理科学院和音乐学院组成,校园内盛行以个性化独特方式对待生活和学习的风气。由学生自己管理的实验学院让大学生凭借自己的创造精神教授课程。

No.21 因奖学金而最受欢迎的大学
伯利亚学院 (肯塔基州伯里亚)
伯里亚学院的使命在美国大学独树一帜。1500名学生出自贫寒家庭,80%生长在美国最边远落后的阿巴拉契亚地区。所有学生都享受全额免学费奖学金。

No.22 最受乡镇生活喜好者欢迎的大学
康奈尔大学 (纽约州伊萨卡)
校园被峡谷包围,远离都市喧嚣,景色壮美,可缓解繁重的学习压力。最大的特色是学术多样性,学科设置繁多。伙食也在全国大学中首屈一指。

No.23 最受热爱城市者欢迎的大学
纽约大学 (纽约州纽约)
最具魅力的培养演艺人才和剧作家的蒂施艺术学院。商学院享有盛誉,学生可就近在华尔街实习。校舍散落在格林尼治村各个角落,没有传统意义上的校园。但学生很少抱怨,他们可以在整座城市中探寻。

No.24 最受欢迎的军事院校
美国海军军官学校 (马里兰州安纳波利斯)
入学相对容易,但四年的课程要求严格,技术性强。校园生活注重传统。毕业生成为美国海军或海军陆战队现役军官。

No.25 因冲浪和滑雪而最受欢迎的大学
加利福尼亚大学圣巴巴拉分校 (加利福尼亚州圣巴巴拉)
位于太平洋之滨,美丽的校园风光无与伦比。娱乐活动丰富多彩,比如学校有自己的海滩可供学生下海冲浪。学术水准更是一流,拥有诺贝尔奖获得者、顶尖科技研究中心和各种海外研修计划。

 

《U.S. News and World Report》(简称U.S.News),中文《美国新闻和世界报导》,是美国著名的综合性报道评论周刊,1948年由《美国新闻》和《世界报道》两种杂志合并而成。USNEWS对美国的大学的排名始于1983年,1985年以后每年更新一次。

美国有多个机构对大学进行排名,其中最具权威和影响力的就是由U.S.News在每年发布的美国大学排名,即U.S.News排名。2018年最新U.S.News全美Top110高校名单如下:

2018    2017            中文校名                          英文校名

1            1            普林斯顿大学              Princeton University

2            2            哈佛大学              Harvard University

3            3            芝加哥大学              University of Chicago   

3            3            耶鲁大学              Yale University

5            5            哥伦比亚大学              Columbia University

5            7            麻省理工学院              MIT

5            5            斯坦福大学              Stanford University

8            8            宾夕法尼亚大学              University of  Pennsylvania

9            8            杜克大学              Duke University   

10            12            加州理工学院              California Institute  of Technology

11            11            达特茅斯学院              Dartmouth College

11            10            约翰霍普金斯大学              Johns Hopkins  University

11            12            西北大学              Northwestern  University

14            14            布朗大学              Brown University

14            15            康奈尔大学              Cornell University

14            15            莱斯大学              Rice University

14            15            范德堡大学              Vanderbilt University

18            15            圣母大学              University of Notre  Dame

18            19            圣路易斯华盛顿大学              Washington University  in St。 Louis

20            20            乔治城大学              Georgetown University

21            20            埃默里大学              Emory University

21            20            加州大学伯克利分校              UC–Berkeley

21            24            加州大学洛杉矶分校              UCLA

21            23            南加州大学              University of  Southern California

25            24            卡耐基梅隆大学              Carnegie Mellon  University

25            24            弗吉尼亚大学              University of  Virginia

27            27            维克森林大学              Wake Forest  University

28            27            密歇根大学安娜堡分校              University of  Michigan–Ann Arbor

29            27            塔夫茨大学              Tufts University

30            36            纽约大学              New York University

30            30            北卡罗来纳大学教堂山分校              University of North  Carolina–Chapel  Hill

32            31            波士顿学院              Boston College

32            32            威廉玛丽学院              College of William  and Mary

34            34            布兰迪斯大学              Brandeis University

34            34            佐治亚理工学院              Georgia Institute of  Technology

34            32            罗彻斯特大学              University of  Rochester

37            39            波士顿大学              Boston University

37            37            凯斯西储大学              Case Western Reserve  University

37            37            加州大学圣巴巴拉分校              UC–Santa Barbara

40            39            东北大学              Northeastern  University

40            39            杜兰大学              Tulane University

42            39            伦斯勒理工学院              Rensselaer  Polytechnic Institute

42            39            加州大学欧文分校              UC–Irvine

42            44            加州大学圣地亚哥分校              UC–San Diego

42            50            佛罗里达大学              University of Florida

46            44            里海大学              Lehigh University

46            50            佩珀代因大学              Pepperdine University

46            44            加州大学戴维斯分校              UC–Davis

46            44            迈阿密大学              University of Miami

46            44            威斯康辛大学麦迪逊分校              University of  Wisconsin–Madison

46            50            维拉诺瓦大学              Villanova University

52            50            宾州州立大学帕克分校              PSU–University Park

52            44            伊利诺伊大学香槟分校              UIUC

54            54            俄亥俄州立大学              Ohio State  University–Columbus

54            56            佐治亚大学              University of Georgia

56            56            乔治华盛顿大学              George Washington  University

56            60            普渡大学西拉法叶校区              Purdue  University–West Lafayette

56            60            康涅狄格大学              University of  Connecticut

56            56            德克萨斯大学奥斯汀分校              University of  Texas–Austin

56            54            华盛顿大学(西雅图)              University of  Washington

61            68            杨百翰大学              Brigham Young  University--Provo

61            60            福特汉姆大学              Fordham University

61            56            南卫理公会大学              Southern Methodist  University

61            60            雪城大学              Syracuse University

61            60            马里兰大学帕克分校              University of  Maryland–College Park

61            60            伍斯特理工学院              Worcester Polytechnic  Institute

67            66            克莱姆森大学              Clemson University

68            68            匹兹堡大学              University of  Pittsburgh

69            74            美利坚大学              American University

69            70            新泽西州立罗格斯大学              Rutgers University–New  Brunswick

69            71            斯蒂文斯理工学院              Stevens Institute of  Technology

69            74            德州农工大学              Texas  A&M University--College Station

69            71            明尼苏达大学              University of  Minnesota–Twin Cities

69            74            弗吉尼亚理工              Virginia Tech

75            71            贝勒大学              Baylor University

75            82            科罗拉多矿业大学              Colorado School of  Mines

75            74            麻省大学-阿姆斯特分校              University of  Massachusetts–Amherst

78            79            迈阿密大学牛津校区              Miami  University–Oxford

78            82            德克萨斯基督教大学              Texas Christian  University

78            82            爱荷华大学              University  of Iowa

81            74            克拉克大学              Clark University

81            92            佛罗里达州立大学              Florida State  University

81            82            密歇根州立大学              Michigan State  University

81            92            北卡罗来纳州立大学              North Carolina State   University–Raleigh

81            79            加州大学圣克鲁兹分校              UC–Santa Cruz

81            79            特拉华大学              University of  Delaware

87            86            纽约州立大学宾汉姆顿分校              Binghamton  University–SUNY

87            86            丹佛大学              University of Denver

87            86            塔尔萨大学              University of Tulsa

90            86            印第安纳大学伯明顿分校              Indiana  University–Bloomington

90            86            马凯特大学              Marquette University

90            92            科罗拉多大学波德分校              University of  Colorado–Boulder

90            86            圣地亚哥大学              University of San  Diego

94            96            德雷塞尔大学              Drexel University

94            96            圣路易斯大学              St。 Louis University

94            66            叶史瓦大学              Yeshiva  University

97            107            罗切斯特理工              Rochester Institute  of Technology

97            96            纽约州立大学石溪分校              Stony Brook  University–SUNY

97            99            纽约州立大学环境科学与林业学院              SUNY College of  Environmental  Science and ForestryStonySUNY Brook  University–

97            99            水牛城大学              University at  Buffalo--SUNY

97            111            俄克拉荷马大学              University  of Oklahoma

97            92            佛蒙特大学              University of Vermont

103            99            奥本大学              Auburn University

103            103            伊利诺伊理工大学              Illinois Institute of  Technology

103            99            芝加哥洛约拉大学              Loyola University  Chicago

103            107            新罕布什尔大学              University of New  Hampshire

103            103            俄勒冈大学              University of Oregon

103            107            南卡罗来纳大学              University of South  Carolina

103            103            田纳西大学              University of  Tennessee

110            124            霍华德大学              Howard  University

110            103            阿拉巴马大学              University of Alabama

110            107            旧金山大学              University of San  Francisco

110            111            太平洋大学              University of the  Pacific

110            111            犹他大学              University of Utah

(*文章来源于网络)

董郁玉:我要送儿子去美国读大学

《纽约时报》专栏作者托马斯?弗里德曼2006年发表的一篇文章令我印象深刻。在这篇以众多人名开始,又以众多人名结束的文章里,弗里德曼讲述了他参加女儿高中毕业典礼的感想。他从毕业生的名单中发现,叫“Smith”的只有5个人,而当他自己从明尼苏达州的一所高中毕业时,他回忆道,“好像只有5个人不叫‘Smith’”。

这篇文章发表后的20多天,我领儿子去了美国。在接下来的一年里,我儿子姓名的汉语拼音也在“稀释”“Smith”的名单中占据了一行。

有意思的是,就在上个星期,《纽约时报》前北京分社社长Erik Eckholm在Facebook上“晒”出了一张他参加儿子高中毕业典礼时的毕业生名单的照片。这张照片,显然是全部名单的最后一页,只罗列了姓氏以U到Z开头的毕业生姓名。在这份有120多人的名单中,用大陆汉语拼音拼写的姓氏,竟有近70人。而弗里德曼在2006年的专栏文章中前后罗列了30多个姓名,可用大陆汉语拼音辨认的名字只有3个。

在我领儿子回国四年后,去年12月和今年6月,我儿子参加了SAT(美国本科入学考试)Ⅰ和SAT Ⅱ的考试。我虽然清楚此道不孤,也听说过大陆参加SAT考试的考生在把香港的考位占满后,又开始去占据新加坡、韩国和日本的考位。但是,当我领着儿子赴港,在机场、酒店和考场,看到黑压压的来自大陆的考生时,还是被这样的庞大阵势所震撼。

不知怎么回事,在两次赴港的途中,有句话反复萦绕在脑际:“我也到了该领儿子朝它跪去的时候啦”。这句话,出自苏晓康和张敏的《神圣忧思录--中小学教育危境纪实》一书。许多年前,我为这本书激动得热泪盈眶,那时我还没有结婚。不过,也正是这句话,似乎在警告所有要成家生子的人,在未来都要面对一段因孩子踏入教育的“神殿”而出现在脚下的畏途。这句让人不寒而栗的话,我过目不忘。20多年过去,现在,轮到我了。我领着儿子,但没有在中国的教育“神殿”前跪下,以拜上最后一拜--我们用脚选择了逃避。

现时中国,少有人再“纪实”“危境”。相反,在盛世的景象中,就连弗里德曼也在其发自中国的专栏文章中对中国伸出了大拇指。当然,也正是在中外交口说盛世的过程中,被Erikr Eckholm领回美国上学的儿子,有了越来越多可以用大陆汉语拼音拼写名字的同学。而这些人中,也有我儿子的同学。

还在初二,我儿子班级中就开始有人出国去读中学了。刚升入高中,儿子所在学校曾借开家长会之机,统计有多少学生想在三年后弃考中国大学而直赴国外读大学,结果当时有100多名家长表达了这种意向,大体占整个年级学生总数的四分之一。我儿子在上初中时,成绩稳定在其班级前列的头四名男生,全部以出色的成绩升入本校高中。这四个人全部选择了出国读大学本科,其中一人已在高一学年结束后,申请进入了美国一所著名私立高中。这四人之外,还有一位同样升入本校高中的特长明显的学生,也被新泽西一所私立高中录取。

我儿子所在的北京四中,今年有70多人直接投考国外大学。据学校负责老师介绍,在这70多人中,有90%多的学生被美国排名前30的大学录取,这还不包括那些在高一或高二出国就读高中,在国外参加考试的学生。我儿子的高中班级中,一名当年崇文区的中考“状元”,也是在高一学年一结束,就出国读高中去了。

很难单纯用躲避高考来形容这些出国读高中和大学的中学生们。这些选择出国读中学和大学的学生中,不敢说全部--但有相当一部分学生有升入北大、清华的学习实力,并非夸张。而问题在于,北大和清华还值不值得那么多人千军万马去挤独木桥?

一个曾在《纽约时报》负责报道教育新闻的记者,在哈佛大学取得博士学位后,在某大公司谋得了一个驻中国的职位。一次,在与我谈起北大、清华的毕业生与国外普通大学的毕业生的工作表现后,感慨地说,那些在工作中更有创意的国外普通大学的毕业生,如果当年在中国参加高考,那是无论如何也考不上北大、清华的。

当然,在中学生出国的潮流中,无论以中国的眼光还是以美国的标准,也并非所有学生都是可造之材。我一个同事的儿子去年高中毕业后,进入美国中部的一所非常不错的大学就读。第一个学期过去,我同事向我转述了他儿子告诉他的一件趣闻:同级学生中,有一位陪读的中国母亲重金央求其儿子说,“儿呀,如果你能考过一门,妈就给你买一辆玛莎拉蒂”,结果可想而知。

每年海量涌出国门去读大学的中学生,和上述能够把陪读母亲的儿子办到美国进入知名大学的中介机构,正在同时改变着中国和美国的教育生态。

在香港亚洲会展中心SAT Ⅰ考场,当我听到国内几家中介组织在考场举办的推介会上,声称其可以在一周内“包装”一个学生,达到美国名校申请要求时;当我看到有考生家长把大陆中介组织按照国外惯例提供给听众的免费咖啡、饮料,咕咚咕咚地倒进自带的硕大水杯带出会场时,我忽然想起了弗里德曼2006年那篇专栏的观点和结论。

弗里德曼在那篇文章中说,美国的对手永远赢得不了未来,因为当他们的油井干涸时,他们的社会就会如贫瘠的沙漠一样荒芜;而吸纳了全世界人才的美国之井却仍将汩汩涌动。弗里德曼还断言,美国仍是吸引全世界人才的最大磁石,因此,这边的中国人将战胜大洋那边的中国人。

真是这样吗?这,恐怕得问我儿子他们那代人了。

董一夫:我要去美国读大学

我老爸刚为纽约时报中文网写了一篇文章:《我要送儿子去美国读大学》。我就是文章中提到的那个儿子。

文章我读了一遍,感觉惊异。已经开始丢三忘四的老爸,絮叨起我同学的事情,记忆准确,如数家珍,其中有的同学出国的事情,我好像只在吃饭的时候提过一句。看来真是“说者无心,听者有意”啊。

不管怎样,我把这篇文章转给了文中提到过的已经在国外读高中的几位同学。其中一位同学(我中考那年的崇文区状元)回信给我,说经过一年的国外学习,她的观念已经发生了变化,“原来只想着能上一所排名靠前的大学”,“现在想的是要努力做自己想做的事”。

对她观念发生的变化,我一点都不奇怪。这就像我在美国读书的那段时间(2006-2007年,小学六年级)发生了许多变化一样。但是,在美国的时候,对将来要在哪里读大学的问题,我并没有确定的想法。尽管我的“忘年之友”、几位来自北大、清华等中国名校的哈佛博士生不止一次地劝我,“一定要出来读大学”,并告诉我说“出来之后才知道大学的时间浪费太多了”……但是,我对当时看来还很遥远的问题根本没有什么概念。

那时,我主要忙于应付美国学校的功课。都说美国的学校课业负担轻,功课不紧张。但这要看从哪个角度讲。数学课,一学年下来也没有几次作业,确实不具太高挑战性。但是,我在的学校有一个作业天天都有,那就是读书笔记。这个作业要天天写,老师每周都要检查。

开始的时候,我以为可以用国内语文课上的“读后感”模板来应付读书笔记,也就是一般先把书中内容梗概写一下,再写几句心得便可。哪知道,老师的“朱笔御批”(书法直逼英文狂草,极难辨认)总是问题一大堆。这些问题对我而言,简直“太伤自尊了”。我实在弄不懂,他的那些问题和我读过的书有什么关系。大概在头几十篇读书笔记中,老师几乎在每一篇批语中,都写着“我需要你的reaction”,“你的thought呢”,“你的idea是什么”,“给我你的viewpoint”……你的,你的,你的;我的,我的,我的。书读到这个份上,才知道看别人的书,为的是生产自己的想法。

我老爸在和批改我读书笔记的老师面谈时(类似中国家长会,但谈学生情况都是一对一面谈),曾委婉地请老师对我读书笔记的用词、句式和语法等“多加指点”。老爸事后说,老师对他说的一番话,让他觉得“不好意思”(我理解那其实就是无地自容的意思哈)。老师对老爸说,不要担心一夫的英语(语法),书看多了,错误自然就少了;不会说话的人少,不会思想的人多……

这些话让我明白了,我每天的作业,其实就是在教我思考,启发我思考,“逼迫”我思考。为了完成这种要有自己的reaction、thought、idea和viewpoint的作业,我不得不看更多的书,上网找更多的资料。慢慢地,“朱笔御批”中的内容变成了“商榷”和探讨,而有时则干脆是我的名字后面加上两个英文单词:“Great job(非常好)”。天天读书“写作”的结果,就是我在插班的第一个学期末,不仅在数学和科学,而且在戏剧等全部八门功课上,都得到了A。

那种每天都需要你用创意去完成作业的生活在回国之后中断了。先是我发现在美国我一天登陆无数次、几乎所有学生都离不开的维基百科网上不了。这个严酷的事实,令我无法想象,如果没有维基百科,我将怎样面对今后的作业。我曾听老爸在和别人聊天时说,回国后不长时间,他遇到了一个已经当了部长的北大校友,问他,该怎么向一个孩子解释这个国家为什么要封锁维基百科网?

大概就是在这次谈话过后不久,维基解封了。这件事,肯定与我老爸的牢骚没什么关系。但是,我也敢肯定,那个与负责此事有关的“校友”,在决定解封维基时,不会投反对票。谢谢您啦,那位伯伯!

维基解封了。但我发现维基也用不着了。因为我每天的作业都是有“标答”的,根本不用劳维基的大驾。我的作业中,也让你看“四大名著”,但这些阅读,与其说是让你从阅读中发现什么,创造什么,还不如说是为了让你记住某些“别人”希望“教化”你的几点结论性教条。对这样的阅读,我从来也不勉强,宁可在此失分。

在主动“失分”方面,还有更生猛的同学。进入初中三年级,中考的压力日增。老师出了个作文题目:“初三”。我的一个同学(就是老爸文章中说被新泽西一所中学录取的那位),“勇敢地”以此为题描述了他在大年“初三”那天的快乐生活。当然,在老师进行讲评的时候,他可没从他这个另类创意中得到什么快乐。

我们的考题中,也有看似需要“创意”的题目。一次,高一政治考试中,一个题目需要“谈谈你的看法”。在试卷讲评时,老师“爱怜”地对在这个题目上汪洋恣肆却没得分的同学说:“孩子,你真的以为要你谈什么看法呀?!”在同学们心领神会的暗笑中,这些将来几乎肯定都会进入中国重点大学的“精英”,自然而然地给“标答”和“自己的看法”找到了各自的位置。

来看这道题目:“请对比西奥多?罗斯福与伍德罗?威尔逊的外交政策”。再看这个:“请分析18世纪80年代的政治、经济和外交危机是怎样影响美国1787宪法中的条款的”。这两个题目,是我准备AP(Advanced Placement)美国历史科目考试时需要思考的几百个类似题目中的两个。这种题目,在教科书中是无法找到“标答”的,仅罗列史实也是不行的。

我知道,如果要回答“对比毛泽东与邓小平的外交政策”的问题,尤其是要对政策和人物作出“谈谈你的看法”的评价时,那是需要一定资格的。但是,试想,一个从中学时代起,就要对国家的外交政策不断发表看法的人,和一个进入外交部门才知道外交为何物的人,在对世界大势和国家利益的判断上,哪一个更有可能把握得恰当一些?

需要创意的思考,在国内学校属非主流。为SAT备考,为AP备考,我都是利用高一和高二期间免修英语课的时间。即便如此,你也必须时刻警惕着,不能让那些激荡你大脑的问题闯入“标答”的地盘。在学校,我们的“研究性学习”项目还只有2个必修的学分。而类似(引自剑桥大学国际考试局的)SDP(Skills Development Programme)等培养批判性思维、激发创意的课程,在我们学校也只是被列为选修课,而在其他学校,类似这样的课程,可能都没有被列入选修课表。好在当我和几位同学参加完在田纳西大学举行的DI(Destination Imagination)全球总决赛后,我知道了一个地方的非主流,在另外的地方可能就是主流。

上次出国前,一个“海归”姐姐对我说:“千万别以为到了美国就自然会说英语。”这句话,我记住了。同样,我知道,到美国读大学,也并不一定就会用好美国的教育资源。我老爸把我送出国门,修行当在我个人啦!

(*文章来源网络)